Panduan pengajaran senivisual II

M E M B E N T U K  D A N  M E M B U A T

B I N A A N

Tahun	:	1
Bidang	:	Membentuk dan Membuat Binaan
Aktiviti	:	Model
Tema	:	Alam Benda
Tajuk	:	Kenderaan
Masa	:	60 minit
Media	:	Alat : gunting Bahan : kertas warna, gam, kotak, magic pen, dan pensel
Bahan bantu Mengajar	:	Contoh model yang sedia ada dan video cara membuat model
EMK	:	Elemen Kreativiti dan Inovatif TMK

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : rupa, bentuk, warna, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan model.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan model.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan model.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

ILUSTRASI AKTIVITI

Persepsi Estetik  Guru menunjukkan beberapa contoh-contoh model kenderaan seperti bas, van, dan lain-lain.  Guru menerangkan unsur bentuk dengan menekankan ba-hawa bentuk boleh dijadikan model kenderaan.  Guru menyatakan ciri-ciri sebuah model kenderaan. Aplikasi Seni  Guru memperkenalkan alat dan bahan yang diperlukan untuk menghasilkan model kenderaan (bas).  Guru menayangkan video cara membuat model sebuah bas menggunakan kotak dan kertas warna. Ekspresi Kreatif  Murid menghasilkan model kenderaan (bas) dengan bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah berikut. Langkah 1  Meratakan gam dan membalut kotak berbentuk kuboid menggunakan kertas warna yang pertama. Langkah 2  Melakarkan tingkap dan pintu bas menggunakan pensel pada kertas warna yang kedua.  Menindih lakaran menggunakan magic pen.  Menggunting dan menampal pada badan bas. Langkah 3  Membuat tayar menggunakan kotak terpakai.  Menekap bulatan tayar menggunakan duit syiling, tudung botol, dan lain-lain.  Menggunting tekapan, mewarna, dan menampal tayar pada badan bas.

STANDARD PEMBELAJARAN	ILUSTRASI AKTIVITI
Langkah 4  Membuat kemasan secara kreatif dengan menambah aksesori pada badan bas seperti cermin, lampu, dan lain-lain. Apresiasi Seni  Murid menceritakan pengalaman masing-masing semasa penghasilan model bas.  Murid menerangkan fungsi model yang dihasilkan.  Guru membuat rumusan tentang hasil yang telah dibuat.

M E G E N A L

K R A F

T R A D I S I O N A L

Tahun	:	1
Bidang	:	Mengenal Kraf Tradisional
Aktiviti	:	Anyaman
Tema	:	Alam Semula Jadi
Tajuk	:	Anyaman Kelarai
Masa	:	60 minit
Masa	:	Alat : gunting Bahan : dua helai kertas A4 berlainan warna dan gam
Bahan Bantu Mengajar	:	gambar, contoh anyaman yang telah dihasilkan dan CD lagu
EMK	:	Elemen Kreativiti dan Inovatif TMK

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan anyaman kelarai.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan anyaman.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan anyaman.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

ILUSTRASI AKTIVITI

Persepsi Estetik Nyanyian lagu ”Kalau Rasa Gembira” dengan iringan muzik Kalau rasa gembira, tepuk tangan 2x Kalau rasa gembira, hentak kaki 2x Kalau rasa gembira, petik jari 2x Kalau rasa gembira, kata hooray 2x Kalau rasa gembira beginilah caranya Kalau rasa gembira buat semua. Aplikasi Seni  Menunjukkan contoh kelarai mata bilis.  Bersoal jawab tentang: Unsur Seni – garisan, rupa, jalinan, warna. Prinsip Rekaan – ritma dan pergerakan.  Mengenal media atau bahan gantian.  Menunjuk cara menyediakan anyaman kelarai mata bilis bagi mendapatkan idea perancangan proses kerja. Ekspresi Kreatif  Murid membuat langkah berikut dengan bimbingan guru Langkah 1  Memilih media atau bahan gantian.  Menyediakan tapak anyaman dan jaluran kertas secara lipatan dan guntingan. Langkah 2  Membuat anyaman kelarai mata bilis seperti yang telah ditunjukkan. Langkah 3  Membuat kemasan pada hasil kerja.